【MyGoNews蕭又安/綜合報導】臺北市政府教育局積極推動雙語學校，從2017年的2所，一路提升到2019年的13所，2020學年度擴大共計28所學校辦理，約投入新臺幣1億5320萬元；教育局將持續(xù)挹注經(jīng)費進行師資培育及雙語教材研編，加速雙語校園推動。當全臺北市共有28所「雙語學?！龟懤m(xù)產(chǎn)生之際，「學區(qū)宅」將成為房地產(chǎn)的一項銷售利器，屆時距離「臺北滿城盡是學區(qū)宅」的特色房地產(chǎn)將越來越近。
 
臺北市政府教育局積極推動雙語學校，2020學年度擴大共計28所學校辦理，加計人事費約投入新臺幣1億5320萬元，2021學年度目前盤點各校師資結構、意願及準備度，初步評估將再增加20校，達到48校，比例25％之目標，充分結合師資培育大學公費生、教師甄選、現(xiàn)職教師增能、代理教師專班、外師協(xié)同及室內調動等多元管道，逐年提供現(xiàn)場優(yōu)質雙語師資。臺北市雙語實驗課程學校除補助每校外籍協(xié)同教學助理1名(1年人事費約新臺幣100萬元)外，另補助每校每學年度業(yè)務費40萬元，做為課程教材研發(fā)、教師專業(yè)成長社群、專家指導、教材教具等使用，雙語實驗課程學校預算逐年倍數(shù)成長。另包含授課教師(2020學年度)28校擔任雙語授課教師約90人之人事費約7200萬，及臺北市另聘有35名外師擔任英語教學人力，爰2020年時已達1億5,320萬經(jīng)費支出。
 
另研發(fā)雙語教材提供教師教學利器，低年級選定生活及健體領域，已於2019學年度提供雙語實驗課程國小使用。國中及國小中高年級部分則成立臺北市立大學成立全英語教學資源中心，專責研編國小中高年級健體、藝文、自然3個領域5個科目之雙語教材(含教師手冊)，2019年發(fā)展三年級上學期(共10本)、2020年發(fā)展三年級下學期與四年級(共30本)、2021年發(fā)展五年級與六年級(共40本)，2022年發(fā)展國中七至九年級(共60本)，全面到位。
 
2020學年度繼續(xù)有系統(tǒng)性的擴大辦理，共計有28所雙語實驗課程學校，20所雙語實驗課程國小(文昌國小、東新國小、永吉國小、明道國小、懷生國小、西門國小、銘傳國小、潭美國小、螢橋國小、三民國小、長安國小、大佳國小、中正國小、忠孝國小、興德國小、文化國小、清江國小、延平國小、玉成國小、永春國小)及8所雙語實驗課程國中(格致國中、北安國中、西湖國中、至善國中、三民國中、懷生國中、誠正國中、長安國中)，各校均利用2020年上半年每月進行校內備課、教師增能、課程設計及公開觀課，臺北市2020年公立國中小教師甄選結果甫公布，亦招考到8位國小雙專長(3位雙語體育、5位雙語自然)及國中15位雙專長(數(shù)學雙語1位、理化雙語3位、生科雙語1位、健康雙語4位、家政雙語6位)，總計23位生力軍加入我們109學年度雙語學校團隊。
 
「雙語實驗課程」於臺北市自2017學年度起推動雙語實驗教育，至2019學年度已有13所學校(包含12所國小及1所國中)施行，自一年級開始，每週總授課時數(shù)的三分之一(約8節(jié)課)以英語授課，包含生活、健體、藝文及閱讀等。經(jīng)過雙語實驗課程辦理後，2019學年度實施學校學期中(2020年2月)問卷滿意度調查，成效評估結果指出94％家長贊成持續(xù)推動雙語教學，74％學生覺得自己的英語有進步，90％教師認為學生經(jīng)過一學期後更能主動開口說英語。此外，臺北市家長認為雙語教學可增加孩子的英語學習機會及興趣，且贊成持續(xù)推動雙語教學。